martes, 16 de junio de 2020

CUENTO "LA VENTANA MÁGICA" PARA LOS NIÑOS DE 5 años



Desde el Equipo de Orientación y Apoyo del colegio no queremos despedir el curso sin dedicarles este cuento a los niños de 5 años. Se llama LA VENTANA MÁGICA. Una ventana donde podréis ver que nueva etapa que vais a empezar está llena de cosas buenas por descubrir. Os queremos mucho. Seguid creciendo e imaginando con el corazón.

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 10



   Bueno familias, aquí os dejo el último taller del curso. Ha sido un placer acompañaros durante esta andadura. Espero haber ayudado a estimular el lenguaje de vuestros hijos durante estos meses. He disfrutado mucho preparando estas actividades e imaginándome cómo poder motivarles desde la distancia. Pero no quería despedirme sin dejar una serie de recomendaciones que podemos seguir desde casa. Jugando y cantando se va caminando, por ello os presentaré por un lado diferentes juegos que nos pueden ayudar a pasar los ratos libres en familia, y a la misma vez, potenciar sus habilidades intelectuales. El segundo bloque serán Apps que nos pueden dar ideas para que les dejemos usar los medios tecnológicos de forma responsable y útil. Y para concluir, os dejaré algunas direcciones de canales de youtube donde se fomenta el lenguaje mediante las canciones, la música y el movimiento. (Perdonad si hay mucha publicidad en algunos enlaces o vídeos)

JUEGOS:
Juegos de mesa para niños:
Juegos de agua con los familukis
Elaboración de juegos y juguetes

APPS Y JUEGOS DE ORDENADOR:

CANTAR Y BAILAR:
Canal “Cantando aprendo a hablar” https://www.youtube.com/user/cahoficial
Canal MJ “Pedagogía musical”


¡Disfrutad del verano!


miércoles, 10 de junio de 2020

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 9


¡Animo chicos que ya queda menos para que llegue el veranito!
Hoy os traigo unas actividades muy vacacionales. Vamos a intentar que todo gire alrededor del calorcito y el agua. Así jugando y cantando, trabajaremos sin darnos cuenta. Comenzaremos con esta canción de Pocoyó:

Seguimos con el vocabulario del VERANO:

Ahora nos toca encontrar el intruso que se ha colado entre estas palabras. Tenemos que encontrar aquella imagen o palabra que no se parece a las demás.

Y como ya hemos visto muchas cosas sobre el verano…seguro que descubriréis enseguida la solución de estas adivinanzas.

Si estamos cansados, nos podemos relajar un poquito con este capítulo de Caillou. Él también disfruta de actividades al aire libre con el buen tiempo.

Y viene el cuento de la semana: ¡¡Besos como estos!!

Ahora una pequeña actividad que podemos hacer desde nuestro blog. Solo tienes que encontrar las palabras que tengan el sonido /l/. También vienen las boquitas para fijarnos.
       
Y para despedirnos esta canción de nuestros amigos de Dubbi Kids con “La canción del Pez” ¡Quiero ver a todos bailar!


martes, 2 de junio de 2020

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 8


¿Qué tal familias? ¡Seguimos con las pilas puestas!
Esta semana os ofrecemos otra tanda de actividades para hacer en casa. Comenzaremos con esta historia rimada de nuestra amiga Tamara Chubarovsky. Vamos a intentar hacerlo con nuestros deditos.
Ya que estamos jugando con las manos…seguiremos con esta canción. ¿Sois capaces de llevar el ritmo?
Sabéis que me gustan mucho las rimas, pues aquí os traigo un juego que os he puesto en clase.
Ya que hemos calentado motores, jugaremos a este reto sencillito, solo tienes que adivinar dónde puedes encontrar cada uno de los objetos que te muestran.
Ahora vamos a realizar un juego de atención, tenéis que buscar los objetos de cada una de las categorías.
Aquí os traigo una actividad que está en la plataforma liveworksheet para identificar palabras que comienzan por la misma sílaba. Se puede completar desde el blog. Tienes que señalar las palabras que empiecen con las sílabas que te indiquen en el modelo. Pueden ser varias opciones. Cuando la tengáis hecha, pulsar en terminado y podréis ver vuestra puntuación.
EMPIEZA POR LA P

 Para terminar, os he traído una cosa muy especial. Una obra de teatro. Es una obra para toda la familia que nos ofrece el canal CLAN. Hay una pequeña colección para poder disfrutar. Aquí os traigo una de ellas. Dura unos 45 minutos, pero si tienes tiempo, merece la pena dejar volar nuestra imaginación.

martes, 26 de mayo de 2020

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 7



¡Hola chicos! Hoy tenemos un montón de actividades divertidas para poder trabajar con el lenguaje, el ritmo, el movimiento y la música. Pues normalmente nos encontramos todas ellas unidas, ya que el lenguaje es una manera de cantar, de expresar, de comunicar…
Solemos comenzar con un pequeño cuentecillo. Hoy os traigo otro cuento de Tamara Chubarovsky. Este nos habla sobre la primavera, sus plantas, frutos…de una manera sonora y haciendo pequeñas rimas.

Esta canción nos ayudará a diferenciar palabras que se parecen mucho cuando las escuchamos. Y como nos dice la canción...“Hay que escuchar con atención”

Hemos visto lo importante que es escuchar, ahora vamos a seguir ejercitando la escucha con el siguiente ejercicio de ritmo que nos presenta Mª José Sánchez Parra, amiga, profe de música y colaboradora del canal Clan.
Esta semana trabajaremos con los sinfones con /l/ y /r/

Continuaremos con esta canción que os gustaba mucho en nuestras clases, ¿Recordáis? Y así a la misma vez trabajaremos con palabras que tienen /Br/
Para terminar, nos despediremos con este juego para contar sílabas. 
¡Hasta la próxima semana!

martes, 19 de mayo de 2020

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 6


Para comenzar esta sesión os ofrezco este Teatrillo de mesa llamado “El bichito insolente” de Tamara Chuvarovsky. Nos cuenta de una manera muy peculiar la historia de algunas cosas que hemos vivido estas últimas semanas.

La semana pasada nos centramos en la r fuerte, esta semana vamos a trabajar la r suave. Hay ocasiones en las que se resiste y no suena totalmente nítida, pues algunas veces suena como si fuese una “d”. Aquí veremos algunos ejercicios más específicos para trabajar los dos tipos. Posteriormente podremos ver un vídeo con palabras donde suena la r suave. Primero la muestra de forma escrita y luego la dice para que nosotros la repitamos.

Para seguir reforzando la el sonido de la r suave, aprenderemos la canción de mariposita y recitaremos la retahíla de caracol col col.  


También ejercitaremos la discriminación auditiva con el siguiente juego. Es un Power Point de Belinda Haro, que os pueden descargar los mayores y podéis jugar desde casa. (Tenéis que marcar como “solo lectura”) Hay que adivinar cuál es el dibujo que empieza por la vocal que indica la boquita. Observar bien la posición de la boca para reconocer cada una de las vocales. DISCRIMINACIÓN AUDITIVA JUEGO

Para concluir, me despediré con otro de mis cuentos favoritos “La pequeña oruga glotona”



miércoles, 13 de mayo de 2020

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 5


Buenas chicos…aquí estamos otra semana, comenzaremos con este juego de manos. Os animo a aprenderlo, parece fácil, pero cantar y hacer los movimientos requiere mucha concentración.

Hoy de forma especial trabajaremos el fonema /r/
 ¿Sabéis cómo se coloca la lengua?
¡Sí!, detrás de los incisivos superiores. Ahí nos tiene que hacer unas pequeñas cosquillitas. Os voy a mostrar algunos vídeos para trabajar dicho fonema desde casa.

Este juego que os propongo ahora es un poco más complicado, pero los niños de 5 años ya lo han practicado antes en clase. Vamos a ver qué tal nos sale eso de separar palabras en sílabas, lo podemos hacer dando palmadas y contando las sílabas que hay en cada palabra.
Ahora para los más intrépidos...vamos a ver qué tal se nos da recitar estos trabalenguas de animales...



Todos los días os pongo un cuento de los que nos ofrece Cristina Perea, esta semana os pondré el cuento del Gallo Kiriko. Muy interesante para trabajar el fonema /k/

Hoy terminaremos con la canción de R con R de Miss Rosi. Es muy pegadiza a ver cómo la repetimos.